第366号＜自分の国を知る！歴史を暗記科目にしない！＞

2021-11-18

＜自分の国を知る！歴史を暗記科目にしない！＞

中学・高校の歴史教科書では
伝えていない事が
沢山あると思われます。

確かに2000年以上の日本の歴史を
教科書にするのは大変なことで
全てを盛り込むのにも
限界があるのかもしれません。

ボリュームある歴史教科書を
決められた学習時間内に
教えるのも限界があると
想像できます。

しかし、大切な歴史的出来事も
前後を端折り過ぎると
重要な事実は勿論
物語としての面白さも
理解できないまま
学習することになります。

日本の歴史を
理解ができない
興味が湧かないのなら
生徒自身の考える力もなくす事になります。

歴史は暗記科目と言われる由縁です。

数ヶ月前に
駿台予備校の日本史で
南京大虐殺と竹島の歴史に関して
事実と異なる表記をしている事が発覚
子どもたちに間違った歴史認識を
植え付けていると
大問題になりました。

駿台は一度は削除と
反省の意を表明したにもかかわらず
その後
一部の講師の反対にあったという理由で
削除を撤回しました。

要するに駿台は
事実ではない歴史を
受験対策として生徒に教えて良いと
判断したということなのでしょうか？

この件で、駿台の対応にも
問題がありますが
我々にも問題があると思います。

先にも述べたように
歴史教科書は内容を端折り過ぎて
面白くない！
興味が湧かない！
その上、広範囲で覚えることが山ほどある！
そんなイメージです。

学校や塾で間違った歴史を教えられても
気づかないし、
おかしいとも思わない！

なぜなら、
手っ取り早く点数を取るために
ひたすら暗記ばかりするから
内容や自分たちの意見は二の次なのです。

ちゃんとした日本歴史を
子どもに定着させるには
小さい頃から
長い時間をかけて
自分の生まれ育った国を知る教えを
家庭でも学校でもするべきなんです。

昔から言われている教科書問題や
今回の駿台の話を聞くと

自分の不勉強を反省する一方で
子育てしている時に
もっと意図して子どもたちに
日本の歴史を
教えておくべきだったと思います。

今一度、大人が日本の歴史を紐解く
学び直してみるのも楽しいものです。

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