第86号<英語教師に聞いてみた子どもの英語力 その2>

2020-10-22

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<英語教師に聞いてみた子どもの英語力 その2>

前回は昔と今の子どもたちが置かれている
英語環境に違いに触れて

現代の方が英語環境は
非常に恵まれているのに

興味を示さない子は
興味を示さないし
コミュニケーションをとるのが
難しい子も多く

英語力で言えば
以前とあまり変わっていないのではないか
というお話をしました。

特に学校のなかでのカリキュラムだけでは
先生とコミュニケーションがうまく取れるまでは
時間がかかり

例え、習い事で英語をやっている子でも
英語をコミュニケーションツールとして
使いこなしていません。

原因は色々あるかと思いますが
その一つは
コミュニケーション能力だと思っています。

これは英語とか日本語とか関係なく
人とコミュニケーションがうまく取れるか
取れないかの問題です。

時にコミュニケーション能力は
性格や個性によって得意・不得意があると
言われますが・・・

私は少し違う考えを持っています。

どんなに口数の少ない子でも
おしゃべりが苦手な子でも
コミュニケーション能力は
訓練して習得する技術だと考えます。

次回はこのコミュニケーション能力についてお話しします。

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